12 resultaten binnen 335 evenementen
AP Hogeschool en Roularta Media Group bundelen opnieuw hun krachten voor de tweede editie van de Masterclasses Sustainable Communication. Onder het motto 'Walk the talk, talk the walk’ (doe wat je zeg...
Het kenniscentrum Mens en Maatschappij van AP Hogeschool voert onderzoek naar school sociaal werk. Dit definiëren we als sociaal werk-praktijken gericht op de schoolloopbaan van leerlingen en de reali...
Volgde je al de basisopleiding voor mentoren? Dan ben je klaar voor het vervolg! In de 3-daagse verdiepingsmodule gaan we je coachingsvaardigheden van de basiscursus verankeren en verbreden. Het GR...
Leer leerkrachten-in-opleiding op de juiste manier coachen via een mentorenvorming op jouw maat. De lerarenopleiding van AP Hogeschool ontwikkelde een specifiek vormingsaanbod dat jou omvormt tot de g...
Hoe krijgt teamteaching vorm in Vlaamse scholen? Waarom zijn beweegredenen voor teamteaching zo belangrijk? Welke randvoorwaarden tot succesvol teamteachen heb je vanuit schoolbeleid in de hand? Wat w...
Studium Generale is een initiatief van AP Hogeschool in samenwerking met deSingel Internationale Kunstcampus en Kunsthuis Opera Ballet Vlaanderen. Het jaarthema voor academiejaar 23-24 is 'the liqui...
WIJ ZETTEN DE DEUREN OPEN! Sta jij te popelen om je kennis bij te spijkeren en jezelf te verdiepen in boeiende thema’s binnen de sociaal-agogische community? Dan hebben wij goed nieuws voor jou! ...
Het is weer zover - de jaarlijkse werkveldcommissie van de bacheloropleiding Orthopedagogie staat voor de deur. Dit jaar gaan we dieper in op het thema: Finale Toetsing - Bachelorproef. De finale t...
"Juf, dat potlood is niet huidskleur. Het is bruin." "Soundous heeft te lang in de zon gelegen." "Hé, die prinses in dat boek lijkt op mij!” Als kleuters dergelijke uitspraken doen, zijn...
Met ‘meer handen in de klas’ kun je als schoolteam beter inspelen op de toenemende diversiteit bij onze leerlingen. Teamteaching kan een hefboom zijn voor kwaliteitsvol onderwijs. Samen lesgeven blijk...
