Kader en probleemstelling Lezen is een sleutelvaardigheid in het onderwijs en de maatschappij. Recente PIRLS- en PISA-resultaten (PIRLS; Mullis et al., 2017, PISA; OECD, 2019) maakten echter duidel...
Leren en ontwikkelen in hoger onderwijs en in een professionele context, met een focus op leren met behulp van data en educatieve technologie. ...
Dit TETRA-project, gesteund door het Agentschap Innoveren & Ondernemen zal AI- en 3D-scanningtechnieken introduceren bij de ontwikkeling van VR-opleidingen. Door Proofs of concept (POC’s) en user case...
Kato Luyckx behaalde in 2019 haar master in de Pedagogische Wetenschappen (Onderwijskunde) aan de Universiteit Gent. Het jaar nadien werkte ze de Specifieke Lerarenopleiding (Universiteit Gent) af en ...
Heidi startte in 1995 haar onderwijsloopbaan als leraar Frans in het secundair onderwijs. Ze gaf les in alle stromen van het secundair onderwijs in het noorden van de provincie Antwerpen. In 2019 ging...
Dennis behaalde zijn masterdiploma Taal- en Letterkunde aan de UAntwerpen. Al tijdens zijn opleiding raakte hij gebeten door de onderwijsmicrobe, dus de stap naar de lerarenopleiding van de UAntwerpen...
Kristel is afgestudeerd als industrieel ingenieur elektromechanica. Haar ervaring in het secundair onderwijs in de vakken elektriciteit, mechanica en toegepaste fysica geven nog altijd inspiratie bij ...
Maya studeerde biologie aan de Universiteit Antwerpen waarna ze aan dezelfde instelling jarenlang onderzoek deed naar de effecten van klimaatverandering op verschillende ecosystemen. Via afstandsonder...
Lies Pycke studeerde voor leerkracht (professionele bachelor) en behaalde een master Filosofie en volgde een Specifieke lerarenopleiding. Ze volgde de basis-, verdiepings- en masteropleiding waarderen...
Probleemschets Het lerarenberoep is een uitdagende, boeiende, afwisselende job. Het is belangrijk dat beginnende leerkrachten (starters) voldoende worden ondersteund in de veelzijdigheid van deze j...