Games for Goals aims to contribute to innovative teaching of global citizenship and sustainable development in primary education in Europe. Its objective is to improve the capacity of teachers to inte...
Joanna Britton graduated from Oxford University in 2007 with a first class degree in Modern Languages and Literature, followed by a Master’s in Women’s Studies with a focus on German literature. For a...
Met dit project ontwikkelen we een nieuw model van digitale lerarenopleiding. Het digitale platform zal focussen op de transitie van leraren in opleiding naar startende leraren. Hierbij zetten we ...
Onderzoek en adviesverlening rond inclusief en sociaal rechtvaardig onderwijs, meertaligheid, collectieve leerinitiatieven en innovatie in leren. ...
Laura Herrewijn (Ph.D.) onderzoekt digitale, datagedreven media en hoe deze kunnen worden ingezet voor entertainment, persuasieve communicatie en onderwijs. Dit doet ze als lid van drie onderzoeks- en...
Hajjar is sinds 2012 afgestudeerd als leerkracht lager onderwijs. Doorheen haar loopbaan nam ze verschillende rollen op (klasleerkracht, beleidsondersteuner, zorg,-...). Momenteel werkt ze deeltijds a...
Liesbeth ontdekte haar liefde voor leren, groeien en groepen in het jeugdwerk en na haar studies Sociale Agogiek kwam Liesbeth al snel voor de klas terecht. Ze combineerde de job van leraar PAV in het...
Barbra studeerde in 2007 af als licentiaat Sociale Wetenschappen, afstudeerrichting Onderwijs, Cultuur en Theoretische Sociologie. Ze begon als leerkracht NT2, NT1 en Communicatie in het onderwijsveld...
Jan Schoenmakers studeerde in 2010 af als Master Geschiedenis met een Lerarenopleiding. Na zijn studie was hij jarenlang aan de slag als leerkracht in het secundair onderwijs. Later kwam hier ook de l...
Joos Vollebregt is lerarenopleider Secundair Onderwijs Nederlands en Engels op AP Hogeschool. Hij verzorgt hierbij zowel het vakinhoudelijke als het didactische luik. Vanuit persoonlijke interesse en ...