Als onderzoeker, praktijklector en zelfstandig diëtist, heb ik doorheen de jaren mijn expertise binnen de gezondheidsbevordering opgebouwd. Mensen motiveren tot een gezonder leven inspireert mij enorm. Gezond leven en eten zijn veelzijdige begrippen, waardoor mijn interessegebieden en specialisaties ook breed en uiteenlopend zijn, denk aan: voeding, sport, beweging, lichaamssamenstelling, gezondheid, preventie, multidisciplinair werken en correcte voedingsinformatie overbrengen naar een breed (en soms ook moeilijk te bereiken) publiek.

Ann Henderickx (Industrieel Ingenieur Bouwkunde optie Landmeten) is sinds 2011 in dienst bij de AP Hogeschool. Als lector doceert zij schattingen, kadaster, landmeetpraktijk, plaatsbeschrijvingen en begeleidt zij projecten, bachelorproeven en stages.
Zij was eerder werkzaam bij Aertssen NV en het vastgoedbedrijf van de stad Antwerpen AG Vespa.

Ann studeerde in 1992 af als Master in de productontwikkeling. Ze werkte enkele jaren in de filmindustrie, als prop master en decorbouwer. Daarna ging ze aan de slag als freelancer grafisch werk en werkte ze een aantal jaren bij een zeefdrukkerij. 
Sedert 2009 werkt Ann voor de Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen als lector en onderzoeker bij Grafische en Digitale Media. Haar taken omvatten onder andere onderzoek, projectbegeleiding, colormanagement, workflow, publishing, begeleiding bachelorproeven en stages. 

Tine studeerde af in 1979 als licentiaat in de wetenschappen groep dierkunde aan de Universiteit Antwerpen. Nadien werkte ze daar als onderzoeker in de ethologie (gedrag van spreeuwen) o.l.v. Professor Rudi Verheyen. Vanaf 1984 deed ze leservaring op in het secundair onderwijs in scholen van de verschillende netten als leraar in de wetenschapsvakken en wiskunde.

Stephen Hargreaves is als lector-onderzoeker verbonden aan de lerarenopleiding (departement Onderwijs en training) van de Artesis-Plantijn Hogeschool in Antwerpen. In zijn opdracht als lesgever werkt hij voornamelijk rond  didactiek en onderwijsvernieuwing. Centraal in zijn aanpak staat de sociaal-constructivistische benadering waarin studenten (en lectoren) samen-leren van en met elkaar in een technologisch krachtige leeromgeving met behulp van Teacher Design Teams (TDT).

Zij is in 1989 afgestudeerd als industrieel ingenieur bouwkunde, is gedurende 8 jaar werkzaam geweest bij een bouwonderneming en sinds 1997 verbonden aan de voormalige autonome Hogeschool Antwerpen (nu AP) als lector bouw, hout en techniek in de professionele bachelor secundair onderwijs.  Begeleider van stages en bachelorproeven.

Nele behaalde haar licentiaatsdiploma pedagogische wetenschappen in de afstudeerrichting sociale agogiek aan de UGent in 2000. Tijdens haar opleiding raakte ze geïnteresseerd in kinderrechten, mensenrechten en andere pedagogische onderwerpen die een link hebben met sociale rechtvaardigheid.

Marleen Van Strydonck is licentiate in de Wetenschappen. Zij behaalde in 1979 haar aggregaat secundair onderwijs in Biologie aan de universiteit van Antwerpen en in 1989 een bijzonder diploma Milieukunde. Marleen werkte 21 jaar voor de AP Hogeschool Antwerpen. In 2018 ging ze op pensioen maar blijft betrokken bij onderzoeksprojecten. Haar expertisedomeinen? Biologie, STEM, ecologie, ethologie en projectwerk. Zij gaat al zingend en (volks)dansend door het leven onder het motto 'geniet van het moment'. 

Afgestudeerd als licentiaat  in de wetenschappen – groep plantkunde aan de Universiteit Anwerpen in 1985 en gedoctoreerd met een onderzoek naar signaalmoleculen in planten in 1991 aan het labo plantenfysiologie en –biochemie o.l.v. prof. dr. Harry Van Onckelen.  Nadien werkzaam als projectcoördinator aan de Universiteit Gent, in het labo plantengenetica o.l.v.prof. dr.  Marc Van Montagu. Leservaringen in het secundair onderwijs, in het Koninklijk Atheneum te Lier in de wetenschapsvakken en informatica.