629 resultaten
Korte project beschrijving De arbeidsmarkt is voortdurend in evolutie. Het hoger onderwijs heeft de opdracht om studenten duurzaam op te leiden, d.w.z. in voorbereiding op nieuwe functies en beroep...
Met dit project ontwikkelen we een nieuw model van digitale lerarenopleiding. Het digitale platform zal focussen op de transitie van leraren in opleiding naar startende leraren. Hierbij zetten we ...
Taal is een cruciaal element voor leren in onze samenleving. Om taalontwikkeling binnen onderwijs mogelijk te maken, moeten er authentieke, betekenisvolle taken in het curriculum ingebouwd worden. Wet...
In 1989 behaalde Iris haar diploma als regent Nederlands-aardrijkskunde-Duits in Brussel. In haar secundaire school combineerde ze tot 2005 een lesopdracht in de 1ste en 2de graad met beleidsondersteu...
Jo van den Hauwe is taalkundige. Hij studeerde Germaanse Filologie, Linguïstiek aan de voorlopers van de Universiteit Antwerpen en Algemene Taalkunde aan de Universiteit van Amsterdam. Van 1991 tot 19...
De recente PISA-resultaten tonen een achteruitgang in de leerresultaten bij de Vlaamse jongeren van 15 jaar. Leerkrachten in het secundair onderwijs staan voor een uitdaging: hoe kunnen ze hun leerpla...
Met Train4smartservices worden 70 trainees in 18 maanden tijd omgeschoold tot IT-professionals in Vlaanderen en Nederland. Via een grensoverschrijdend werk-leerprogramma worden de trainees klaargestoo...
Uit de peilingen voor wereldoriëntatie – natuur in het 6de leerjaar van het basisonderwijs (Vlaamse Overheid, 2006) en uit de peilingen voor het vak biologie in de 1ste graad secundair onderwijs, A-st...
INnetCAMPUS is een gezamenlijk project van Fundación ONCE (Spanje), Universidad de Granada (Spanje), Universidade de Lisboa (Portugal) en AP Hogeschool (België). Verspreid over drie weken verblijv...
Als dr in de Wetenschappen reeds 15 jaar werkzaam in het hoger onderwijs als docent organische chemie en polymeerchemie. Sinds 2014 betrokken in het CIP- project. ...
Els studeerde af als vroedvrouw in 2000 aan de Hogeschool Antwerpen. Na 9 jaar ervaring als vroedvrouw ( en verpleegkundige) op diensten als orthopedie, materniteit, verloskamer en neonatologie, waar ...
Els De Ceuster (°1978) studeert in 2002 af aan de toenmalige Hogeschool Antwerpen als Sociaal-cultureel werker. Met ervaring in het sociaal-artistiek werk, met kwetsbare kinderen en jongeren en de cu...
Sandra Dom is licentiate in de Biomedische Wetenschappen (UA, 2004) en behaalde aanvullend het diploma doctor in de Medische Wetenschappen (UA, 2012). Haar onderzoek aan de UA was voornamelijk gefocus...
In het voorliggende vervolgtraject van Kleine Kinderen Grote Kansen zetten we verder in op de verankerings- en verduurzamingsdoelstellingen van het voorbije traject. We focussen daarbij concreet op on...
Gert is professioneel gepassioneerd door: studiemotivatie, zelfgestuurd leren, soft skills en datavisualisatie. Gert Vanthournout (Phd) is onderzoeker bij en coördinator van het Onderzoekscentrum e...
Sonia De Pauw studeerde af als pedagoog aan de VUB in 1979. Ze werkte in de opleiding Leraar Lager Onderwijs van de stad Brussel en van de stad Antwerpen. Daarnaast gaf ze les in het graduaat Orthope...
Het Vlaamse STEM-actieplan (2012) wil jongeren stimuleren om voor STEM-opleidingen en loopbanen te kiezen. Belangrijke thema’s in het plan zijn ‘aantrekkelijker STEM-onderwijs’ en ‘leraars en opleider...
Probleemstelling Het Stedelijk Onderwijs Antwerpen wil zijn whole school-benadering van actief burgerschap en de modernisering van het secundair onderwijs voor de transversale sleutelcompetenties ond...