Probleemschets
Goede motorische ontwikkeling van kinderen en jongeren is belangrijk. Motorische ontwikkeling kan niet los gezien worden van andere vormen van ontwikkeling zoals intellectuele, perceptuele en sociale ontwikkeling. Deze staan in voortdurende wisselwerking met elkaar. Verschillende determinanten bepalen de motorische ontwikkeling van kinderen. Er zijn factoren in het kind die bepalend zijn, maar ook factoren in de context. Zo kan bijvoorbeeld onvoldoende beweging bij kinderen het gevolg zijn van onvoldoende ruimte om te bewegen of een beperkt bewustzijn van ouders rond de nood aan bewegen. De bewegingskansen van een kind kunnen beperkt worden omwille van een kwetsbare situatie waarin het kind opgroeit. Het gegeven dat één op de vijf kinderen in België in een gezin met risico op armoede of sociale uitsluiting leeft, maakt verder onderzoek naar deze factor relevant.
Bij motorische achterstand kan ergotherapie ingezet worden om te remediëren. De ergotherapeut richt zich op het maximaliseren van ontwikkelingskansen van kinderen. Een overzicht van de determinanten van motorische ontwikkeling én een analyse van welke determinanten werkelijke aangrijpingspunten kunnen vormen op het terrein bestaat vandaag niet en is noodzakelijk om ontwikkelingskansen van deze kinderen te maximaliseren. Gezien de invloed van sociaal contextuele factoren kan het sociaal werk een relevante bijdrage leveren aan de ontwikkeling van deze aangrijpingspunten voor ergotherapeuten, en breder voor alle professionals die werken rond motorische ontwikkeling van kinderen en jongeren.
Doel
Het doel van dit voorbereidend onderzoek is om de determinanten die invloed hebben op motorische ontwikkeling bij 5-jarigen in kaart te brengen. Dit aan de hand van bestaand wetenschappelijk onderzoek en verkennende gesprekken. De zoektocht naar relevante determinanten zal gesterkt worden door de terrein- en onderzoekservaring van sociaal werk in werken met kwetsbare gezinnen te verbinden met inzichten in de atypische motorische ontwikkeling van ergotherapie.
De centrale onderzoeksvraag luidt: Welke kind- en contextfactoren beïnvloeden de motorische ontwikkeling van kwetsbare kleuters?