De basisvorming bestaat uit één vormingsdag (voor- en namiddag) waarin authentieke praktijkvoorbeelden centraal staan. Leerkrachten worden geprikkeld om zelf met STEM aan de slag te gaan in de klas. Samen wordt aan een onderzoekende, reflectieve houding gebouwd die leerkrachten ondersteunt om alle kinderen in de klas te stimuleren in STEM.
In de vorming wordt stilgestaan bij de inhoudelijke basis van STEM (wat is STEM?) en de didactiek (wat is de aanpak van de leerkracht?). Deze worden toegepast en ingeoefend aan de hand van praktijkvoorbeelden uit de klas. De basisvorming reikt dé basis aan om met STEM aan de slag te gaan in de klaspraktijk van de basisschool.
Deze vorming wordt in het schooljaar 2024-2025 in elk semester twee keer georganiseerd. Voor elke vorming kunnen 25 leerkrachten deelnemen.
